Lernen durch Engagement (LdE)

Lernen durch Engagement (LdE) ist eine pädagogische Lehr- und Lernform, die gesellschaftliches Engagement von Schüler:innen systematisch mit schulischem Lernen verbindet.

Beim LdE (auch bekannt als Service-Learning) führen Schüler:innen eigenständig Projekte im sozialen, politischen, kulturellen oder ökologischen Bereich durch, die einem realen Bedarf in der Gemeinschaft entsprechen. Diese praktischen Erfahrungen werden dann im Unterricht theoretisch aufgearbeitet und systematisch reflektiert, um eine tiefere Verankerung des Gelernten zu erreichen.

Schüler:innen wenden theoretisches Wissen in der Praxis an und vertiefen so ihr Verständnis für die Unterrichtsinhalte.

Die Projekte fördern Teamfähigkeit, Verantwortungsbewusstsein, Empathie und die Fähigkeit, mit unterschiedlichen Menschen umzugehen.

Schüler:innen erleben Selbstwirksamkeit, entwickeln eigene Ideen, übernehmen Verantwortung und gestalten ihr Umfeld aktiv mit, was sie zu mündigen Bürger:innen heranbildet.

Die Zusammenarbeit mit externen Partnern (z. B. Altenheimen, Umweltorganisationen) und das Lernen in Echtsituationen gibt Schüler:innen Einblick in verschiedene Arbeitsbereiche.

Die Planung und Durchführung eigener Projekte fördern Kreativität, kritisches Denken, kommunikative Kompetenzen sowie die Fähigkeit zur Kooperation.

Eine Stunde in der Woche („BiG“ für „Bille-Gemeinschaft“) widmen wir unseren Klassenprojekten, die an regelmäßigen Projekttagen vertiefend bearbeitet werden. So binden wir schon unsere fünften und sechsten Klassen in den Aufbau unserer Schulkultur und in die Gestaltung von Gemeinschafts- und Lernflächen ein.

Überfachliches und fächerverbindendes Lernen („Theo“ für „themenorientiertes Lernen“) fördert den Blick über den Tellerrand, setzt Impulse zur Auseinandersetzung mit realen Problemen und schafft Anreize, eigene Projektideen zu entwickeln.

Zur Vertiefung und zur individuellen Projektbegleitung möchten wir langfristig auch in freiwilligen Ganztagskursen am Nachmittag Angebote machen.

Wir planen soziale und kulturelle Projekte in Kooperation mit Partnern im Quartier, im Bezirk und darüber hinaus, zum Beispiel mit Kindertagessstätten und Senioreneinrichtungen. Die unmittelbare Umgebung der Schule bietet außerdem vielfältige Anreize für ökologisches Engagement.

Schüler:innen organisieren gemeinsame Aktivitäten mit Senior:innen, zum Beispiel den Besuch kultureller Veranstaltungen, Handy-Schulungen oder Gartenarbeit, wovon sowohl die Schüler:innen als auch die Bewohner:innen profitieren.

Schüler:innen planen Projekte und Feste mit oder für Kinder im Bereich frühkindliche Bildung und Umweltschutz.

Schüler:innen gestalten und pflegen den Schulgarten.

Schüler:innen sammeln Müll an der Bille, bauen Insektenhäuser, engagieren sich zum Schutz der Boberger Niederung.

Seit Oktober 2025 ist das Bille-Gymnasium Mitglied des Netzwerks der Bürgerstiftung Hamburg. Das wachsende [’You:sful]-Netzwerk dient der außerschulischen Kooperation und dem gemeinsamen Erfahrungsaustausch. Es unterstützt Hamburger Schulen bei der Implementation, der Unterrichtspraxis und der Reflexion von LdE.