Gesunde Schule

Alle Mitglieder der Schulgemeinschaft sollen sich im Bille-Gymnasium wohlfühlen und ein gesundes Lern- und Arbeitsumfeld vorfinden. Dafür orientieren wir uns am IQES-Modell der Guten Gesunden Schule.

• Partizipation: Wir eröffnen vielfältige Möglichkeiten zur Partizipation und fördern die Erfahrung von Selbstwirksamkeit. Das wirkt sich auf die Gesundheit von Schüler:innen, Eltern, Lehrkräften und Mitarbeiter:innen positiv aus.
• Prävention: Wir nehmen Belastungen frühzeitig wahr und stärken Ressourcen.
• Ganzheitlichkeit: Wir achten auf eine gesunde Balance von Körper, Geist und Seele.
• Nachhaltigkeit: Wir verankern Gesundheitsförderung systematisch in unserer Schul-und Lernkultur sowie in unseren Organisationsstrukturen.

Unsere Lern- und Unterrichtskultur ist von konkreten Maßnahmen zur Gesundheitsförderung geprägt:

• Gestaltung bedürfnisorientierter, lernförderlicher und Stress reduzierender Lernumgebungen.
• Gesunde Rhythmisierung.
• Lernen in und durch Bewegung.
• Gute Fehler- und ausgeprägte Feedbackkultur.
• Programme zur Persönlichkeits- und Sozialkompetenz (Anti-Mobbing, Gemeinsam Klasse sein, Lernen durch Engagement).

Unsere Schüler:innen sollen sich in der Schule wohl und sicher fühlen. Damit sie in einer Atmosphäre lernen können, die sie stärkt und ermutigt, pflegen wir starke, unterstützende Beziehungen und eine Kultur des Vertrauens und des Zutrauens. Konkret setzen wir folgende Schwerpunkte:

• Entwicklung einer gesunden Haltung zu Leistungsanforderungen.
• Aufbau von Resilienz und Stressbewältigungskompetenz.
• Peer- und Mentoring-Programme.
• Bewegung und Ergonomie: Bewegte Schule.
• Gesunde Ernährung.
• Förderung digitaler Gesundheit: Reflektierter Umgang mit Medien, KI und Bildschirmzeiten.